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化學工程與工藝專業卓越人才培養方案
發布時間: 2018-06-06 瀏覽次數: 92


(卓越計劃、應用型本科試點專業)

專業代碼:081301

一、培養目標

本專業培養具備化工生產過程和設備的專業基本知識、工程實踐操作和工程初步設計能力,能在化工、煉油、輕工、醫藥、能源、環保等領域從事生產運行、生產管理、工程設計、技術應用和市場開拓等工作的應用型工程技術人才。

本專業畢業生應該具備:

目標1:能勝任化學化工及相關領域的生產運行、生產管理、工程設計、技術應用和市場開拓等工作。

目標2:培養大學生具備良好的人文社會科學素養和高度的社會責任感;獲得化學工程師基本訓練,使學生具有專業的職業素養和寬闊的視野。

目標3:具有終生學習和繼續教育的意識以及適應發展的能力,能夠解決化工領域復雜工程技術問題,成為一線應用型工程技術人才。


二、畢業要求

通過系統的課程學習,經過基本實驗技能培訓和工程實踐訓練,本專業學生在畢業時必須達到如下要求:


1)工程知識:能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決復雜化學工程問題。

2)問題分析:能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復雜化學工程問題,以獲得有效結論。

3)設計/開發解決方案:能夠設計針對復雜化學工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的系統、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計環節中體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

4)研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜化學工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5)使用現代工具:能夠針對復雜化學工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,包括對復雜化學工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。

6)工程與社會:能夠基于化學工程相關背景知識進行合理分析,評價化學工程與工藝專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任和義務,具有良好的化工產品質量意識、化工環境保護意識、化工安全意識。

7)環境和可持續發展:能夠理解和評價針對復雜化學工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響,并針對可能的不良影響給出積極的應對方法。

8)職業規范:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在化學工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,履行責任。

9)個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10)溝通:能夠就復雜化學工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11)項目管理:理解并掌握化學工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環境中應用。

12)終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。


三、學制、學分與學位

學制:四年

學分:184學分

學位:工學學士

課程學習實行學分制,整個培養途徑實行校企聯合培養模式,累計1年在企業進行工程實踐,在企業階段實施雙導師制,由校內具有工程實踐經驗的導師與企業的業務水平高、責任心強的人員聯合指導,以企業為主,校內為輔。獲得化工總控工(高級)(或化工生產運行員(高級))職業資格證書,成績合格者準予畢業。


四、主干學科

化學工程與技術


五、主要課程

無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化學反應工程、化工過程系統工程、化學工藝學、化工設計、化工設備機械基礎、化工熱力學、分離工程


六、校企合作課程

校企合作課程由企業導師參與大綱的制定、教案、授課計劃的確定,并承擔1/3的課程教學。


七、主要實踐性教學與環節

1:學分分配表

課時分配

必修課

學分比例

通識教育及公共基礎課

72.5

39.4%

學科基礎課

28

15.2%

學科方向及特色課

38.5

20.9%

獨立設置的實踐課

45

24.5%

合計

184

100%

各類實習、實訓(45學分),占總學分的百分比:24.5%。

課內實踐(獨立實驗類)(7學分)

課程設計(2學分)

畢業設計(論文)(18學分)


八、教學進程表(單擊下載)

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